Каким должен быть современный урок английского языка?
Этот вопрос задает себе каждый учитель, готовясь к уроку.
Урок – главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность преподавателя и учащегося в значительной мере сосредотачивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, надо, чтобы преподаватель в ходе подготовки урока постарался сделать его своеобразным произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой подобно любому произведению искусства.
Критерии эффективности современного урока
-
Обучение через открытие.
-
Самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной деятельности.
-
Наличие дискуссий, характеризующихся различными точками зрения по изучаемым вопросам, сопоставление их.
-
Развитие личности.
-
Способность ученика проектировать предстоящую деятельность, быть ее субъектом.
-
Демократичность, открытость.
-
Осознание учеником деятельности: того как, каким способом получен результат, какие при этом встречались затруднения, как они были устранены, и что чувствовал ученик при этом.
-
Моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения.
-
Позволяет ученикам в коллективном поиске приходить к открытию.
-
Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения, будь то задача, пример, правило, закон, теорема, выведенное самостоятельно понятие.
-
Педагог ведет учащегося по пути субъективного открытия, он управляет проблемно – поисковой или исследовательской деятельностью учащегося.
Teaching matters!